За два года молодой чиновник Дмитрий Маняпов сделал хорошую карьеру. Он не скрывает, что продвинуться на государственной службе ему помогло блестящее знание государственного языка.
– Я перехожу на работу в областной акимат, пригласили в управление по делам государственной службы, – поневоле я оказалась одной из первых, кому Дмитрий Маняпов сообщил радостную новость. – Меня взяли на должность главного эксперта. Вот оформляю документы.
На государственную службу Дмитрий попал неожиданно для самого себя. Два года назад ему на глаза попалось объявление о проведении конкурса на занятие вакантной должности в организационно-инспекторском отделе аппарата акима Шымкента. Парень решил поучаствовать в программе «Молодежная практика». В то время он учился в колледже «Мирас», который, к слову, окончил с красным дипломом.
За полгода работы по государственной программе «Молодежная практика» Д. Маняпов зарекомендовал себя как толковый и ответственный специалист. Неудивительно, что по истечении шести месяцев ему предложили остаться на государственной службе. Дима согласился без особых раздумий, хотя друзья, узнав, что оклад у него небольшой, советовали идти в частный бизнес и работать на себя, а не на государство.
– Мне нравится наша страна, я искренне хочу, чтобы Казахстан как можно скорее стал процветающим государством, – делится своими мыслями Дмитрий. – И стремлюсь внести свой вклад в продвижение республики. А что касается заработной платы, то за два года она у меня выросла больше чем вдвое. Согласитесь, совсем неплохо для начинающего специалиста.
Дима говорит, что работать на государственной службе ему очень интересно. И признается, что закрепиться в органах исполнительной власти ему помогли не только крепкие знания, деловая хватка, но и владение государственным языком.
На казахском языке Дима говорит с детства. Лет с пяти родители на лето стали отправлять его к бабушке, которая жила в ауле Чунджа под Алматы. В семьях живших по соседству казахов и уйгуров было много детей, с которыми приезжему ребенку было очень сложно общаться. Выяснилось, что сверстники не знают русский язык, а он практически не понимал казахскую речь. Дима даже начал канючить, чтобы родители забрали его домой, в Шымкент.
Новые друзья принялись активно помогать ему запоминать казахские слова, которые поначалу давались с трудом. К концу лета в лексиконе Димы было десятка три выражений, активно используемых в быту. Неожиданно для родителей на следующий год он сам попросил снова на каникулы отвезти его к бабушке. И тогда его словно прорвало. Он стал легко и непринужденно говорить на казахском языке, который никогда специально не учил. А когда пошел в школу, урок казахского ждал с особым нетерпением. Уже с начальных классов появилось осознанное желание освоить этот язык.
Помогли друзья-казахи и учительница казахского языка, с которой классу просто повезло. Она искала и находила способы сделать процесс изучения государственного языка интересным и неординарным. Такая увлеченность помогла детям быстрее его освоить и, что очень важно, активно разговаривать не только на уроках, но и на переменах, в быту.
– Если честно, я даже не заметил, когда стал свободно говорить на казахском, – рассказывает Дмитрий Маняпов. – Это получилось как-то само собой. Если мой собеседник затруднялся выразить свои мысли на русском, я спешил ему на помощь и переходил на казахский. Поначалу это многих удивляло, а потом все привыкли. Сейчас я иногда ловлю себя на том, что думаю на казахском языке. Хотя раньше приходилось подбирать слова, чтобы выразить свои мысли. Я абсолютно убежден, что выучить государственный язык не составляет труда. И стараться это сделать должны все, кто считает себя казахстанцем.
Любовь ДОБРОТА, «Казахстанская правда» 15.08.2012
